2016/12/10
منشور مليء بالأخطاء الإملائية لوزير التعليم العالي في حكومة الانقلاب يثير سخرية الناشطين
أثار وزير التعليم العالي والبحث العلمي في حكومة الحوثي وصالح، حسين حازب، سخرية نشطاء مواقع التواصل، بسبب تدوينه على صفحته بموقع فيس بوك.
وسخر الناشطون من كمية الأخطاء الإملائية في منشور على حساب "حسين حازب" المعين من قبل الحوثيين وزيراً للتعليم العالي والبحث العلمي ، بموقع فيس بوك.
وقال الناشطون أن منشورات حازب مليئة بالأخطاء الإملائية التي لا يليق أن تصدر من وزير التعليم العالي، رغم أن لديه ما يزيد عن 30 الف متابع.
وكتب حازب منشوراً لرئيس مجلس النوب يحى الراعي، الذي كتب اسمه في المنشور "يحيي" وكتب ، كلمة "الذين" اللذين، و "ظلوا" كتبها ضلوا، واعلنوا كتبها "اعلنو"، وظروف كتبها "ضروف"، "هؤلاء" كتبها هولاء، وعدد من الأخطاء الإملائية الأخرى.
نص منشور حسين حازب :
الاستاذ / يحي علي الراعي
رئيس مجلس النواب
ونوابه المنتخبين اليوم
وأعضاء المجلس الكرام
اللذين لم يفرطون في قسمهم وواجبهم الوطني
وظلوا صامدين في
أوساط شعبهم
-اواعلنوموقفهم الوطني من الخارج بعد ان أجبرتهم
ضروف الحصار -
هولاء هم من يمثل إرادة
الشعب اليمني من شرقه الى غربه ومن شماله الى جنوبه
ايها العالم الاصنج والأعمى ..!!
وسخر الناشطون من كمية الأخطاء الإملائية في منشور على حساب "حسين حازب" المعين من قبل الحوثيين وزيراً للتعليم العالي والبحث العلمي ، بموقع فيس بوك.
وقال الناشطون أن منشورات حازب مليئة بالأخطاء الإملائية التي لا يليق أن تصدر من وزير التعليم العالي، رغم أن لديه ما يزيد عن 30 الف متابع.
وكتب حازب منشوراً لرئيس مجلس النوب يحى الراعي، الذي كتب اسمه في المنشور "يحيي" وكتب ، كلمة "الذين" اللذين، و "ظلوا" كتبها ضلوا، واعلنوا كتبها "اعلنو"، وظروف كتبها "ضروف"، "هؤلاء" كتبها هولاء، وعدد من الأخطاء الإملائية الأخرى.
نص منشور حسين حازب :
الاستاذ / يحي علي الراعي
رئيس مجلس النواب
ونوابه المنتخبين اليوم
وأعضاء المجلس الكرام
اللذين لم يفرطون في قسمهم وواجبهم الوطني
وظلوا صامدين في
أوساط شعبهم
-اواعلنوموقفهم الوطني من الخارج بعد ان أجبرتهم
ضروف الحصار -
هولاء هم من يمثل إرادة
الشعب اليمني من شرقه الى غربه ومن شماله الى جنوبه
ايها العالم الاصنج والأعمى ..!!
تم طباعة هذه الخبر من موقع يمن برس https://yemen-press.net -
رابط الخبر: https://yemen-press.net/news87263.html